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小学英语是学生学习英语的起步阶段，对于刚刚接触这门课的小学生来说，他们都怀有新鲜感和好奇心，求知欲强，如果教学方法运用的好可以产生事半功倍的效果，反之学生会失去信心，厌学英语，经过多年的英语教学摸索，我慢慢体会到，在小学英语课堂教学中巧妙运用情境教学是提高课堂效果的关键，通过创设丰富多样真实有效的英语情景不仅可以调动学生的学习兴趣，