【摘 要】
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随着新文科建设、新商科发展，大学生英语学习动机现状及特征有待新发现。研究以浙江省一所财经类院校为例，随机选取169名非英语专业大一学生，结合问卷调查，利用SPSS20对所得数据进行因子分析、描述性分析和Person相关分析，结果发现学生的英语学习动机中个人发展动机最高，社会责任动机显现，个人兴趣动机和信息媒介动机都较高。
【基金项目】
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浙江省外文学会2021年专题研究项目：基于“产出导向法”的英语专业知识类课程教学改革研究（ZWZD2021012）阶段性研究成果；
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随着新文科建设、新商科发展，大学生英语学习动机现状及特征有待新发现。研究以浙江省一所财经类院校为例，随机选取169名非英语专业大一学生，结合问卷调查，利用SPSS20对所得数据进行因子分析、描述性分析和Person相关分析，结果发现学生的英语学习动机中个人发展动机最高，社会责任动机显现，个人兴趣动机和信息媒介动机都较高。
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