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诗歌作为幼儿文学的一种,不仅可以丰富知识、发展语言、启迪智力,还可以提高幼儿的想象力和创造性思维能力。因此如何提高幼儿诗歌学习的积极性、主动性,提高语言表达能力,是一线老师该思考的问题。
幼儿园诗歌教学的有效策略——以大班诗歌教学活动《风在哪儿》为例
【摘 要】
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诗歌作为幼儿文学的一种,不仅可以丰富知识、发展语言、启迪智力,还可以提高幼儿的想象力和创造性思维能力。因此如何提高幼儿诗歌学习的积极性、主动性,提高语言表达能力,是一线老师该思考的问题。
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2017年18期
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