论文部分内容阅读
传统的实习教学法缺乏系统性腹腔镜培训体系,且带教过程中医学生真正进行腹腔镜操作的机会有限,对于腹腔镜技术的了解度不高,容易导致教学和临床实践脱节等情况,进而诱发临床不良事件.近年来,腹腔镜模拟训练成为了腹腔镜教学的新方法,在提高医学生临床实习效果方面发挥了价值.
腹腔镜模拟训练在医学生临床实习教学中的应用
【摘 要】
：
传统的实习教学法缺乏系统性腹腔镜培训体系,且带教过程中医学生真正进行腹腔镜操作的机会有限,对于腹腔镜技术的了解度不高,容易导致教学和临床实践脱节等情况,进而诱发临床不良事件.近年来,腹腔镜模拟训练成为了腹腔镜教学的新方法,在提高医学生临床实习效果方面发挥了价值.
【机 构】
：
温州医科大学附属第一医院肝胆胰外科 浙江 温州 325000;温州医科大学附属第一医院肝胆胰外科 浙江 温州 325000
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
随着教育观念和教育技术的改革发展,MOOC、SPOC、翻转课堂等新兴教学模式逐渐成为研究的重点.以电子技术基础课程为例,探讨了实施SPOC+翻转课堂混合学习模式的必要性.从应用混合教学模式的教学效果上看,有助于提高学生的学习成绩与实践应用能力,对中职教学模式改革与培养技术型人才具有重要意义.“,”With the reform and development of educational concepts and educational technology, emerging teaching mode
阅读教学是高中英语教学体系中的重要内容,有利于学生阅读理解能力的增强,对学生英语素养的形成很有帮助.在以往高中英语阅读教学中,教师所应用的手段较为滞后,再加上教学观念和模式比较陈旧,致使学生阅读能力的提高受到了很大阻碍.对此,在今后教学期间,教师应该加强对多元化教学方式的应用,尤其是小组合作学习模式,以便教学质量能提升.
在互联网+环境下,高校普遍认为利用运动APP课内外一体化教学手段,能够解决当前体育教学课内教学学时不足、锻炼频率不足的现状.为了具体研究“课内外一体化”教学运动APP模式的研究效果,本研究以普通女大学生为实验对象,采用实验对比的方法.研究发现:经过一学年的课内外一体化教学改革,在运动APP手段监控下,女大学生的身体形态指标BMI显著减少(P ＜0.01),身体机能指标肺活量显著提高,身体素质指标中的爆发速度和耐力速度、以腿部力量为主的爆发力、腰腹力量都得以显著提高(P ＜0.01),柔韧性指标没有差异(P
本文从形成性评价的概念及功能入手,对当前大学英语教学评价体系中存在的问题进行分析,并提出相应的优化措施,以期实现英语教学改革与评价体系的有机结合,进一步提高教学质量.
良好的独立思考能力是学生发展自主学习能力、提升自身学习效率的基石.学生独立思考能力与数学学习的重要性不言而喻,拥有良好的独立思考能力时,便可以在各个自主学习环节应用这种能力,有利于取得良好的学习效果.
新课程改革主张要发挥教师的主导作用,引导学生自主探究性学习;《普通高中地理课程标准(2017版2020年修订》提出课堂教学中要重视问题式教学,用“问题”整合学习内容.本文结合作者的教学实践,总结提出创设问题情境的基本原则,探索不同类型的情境问题模式,对培养学生探究精神,提升学生发现问题、解决问题、自主探究学习能力等提供一些实施参考策略.
随着科技的进步,钢琴教育也突破传统教学模式,与高科技结合逐渐智能化.根据近年来在我国发展起来的“The ONE智能钢琴”教学体系展开一系列研究,结合自身体会,对该教学体系的课程安排、教学形式、管理方法、推广应用等方面进行阐述,肯定其高科技智能化、多样化的授课形式为当代钢琴教育的发展提供了新动力,但也显现出局限性.本文通过对“The ONE智能钢琴”教学体系在教学应用中的优势与不足作分析,提出一些有效建议和措施,以帮助教学双方更加有效地开展教学活动,促进钢琴教学多元化,为我国钢琴教育事业新形态的发展起到推动
教学改革思想背景下要求学校不断提升教学实效性和教学质量.为此,高校在完成专业化知识的实践环节中,也应重视体育课堂的多角度指引,让学生通过体育锻炼获取良好的身体素质和健康的体魄.同时,通过体育课堂中的知识学习,会改变传统践行环节的单调性,会让学生参与问题的细化分析和详细研究.以此,增强高校学生的综合学习实力.此外,也要做到凭借现状调整计划,实现目标.基于此,文章中主要分析了高校体育教学的现状和对策.
我国现代职业教育为社会发展培养了许多专业技术型人才,但是目前的职业教育专业课程体系中还存在诸多问题制约其发展,本文详细介绍基于现代学徒制视域下的课程体系构建,针对我国现代学徒制改革、课程体系构建原则以及现代学徒制课程体系构成展开系列研究,希望为我国学徒制教学提供参考依据.
在当前的社会发展中,人们的经济水平不断提高,进而也加强了教育水准的提升.在当前的中职院校英语教育中仍然存在具多的问题,本文从中职院校中英语教学存在的问题进行分析,提出了促进学生提升英语水平的相关措施,尤其在教师信息化的教学手段和培养学生自主学习等方面出发,希望有利于促进学生的全面发展.