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调查集美大学商务英语专业本科生的学习资源管理现状，结果表明学生在时间管理和物质资源管理策略运用方面存在严重的不足，进一步数据分析显示，正是这两个方面策略运用与学生的专业语言水平有着显著的相关性。基于学习资源管理设计的商务英语课堂模式能有效地实现培养复合型高级商务英语人才的目标。
商务英语本科生学习资源管理策略研究
【摘 要】
：
调查集美大学商务英语专业本科生的学习资源管理现状，结果表明学生在时间管理和物质资源管理策略运用方面存在严重的不足，进一步数据分析显示，正是这两个方面策略运用与学生的专
【机 构】
：
集美大学外国语学院,集美大学水产学院
【出 处】
：
集美大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2010年2期
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