论文部分内容阅读
2005年05B《上海教育》发表了续梅、沈祖芸访问著名教育家吕型伟的《把脉教育未来》的文章。文章共分三个部分，其中第一部分谈到了德育。
德育是未来教育的最大难题
【摘 要】
：
2005年05B《上海教育》发表了续梅、沈祖芸访问著名教育家吕型伟的《把脉教育未来》的文章。文章共分三个部分，其中第一部分谈到了德育。
【出 处】
：
新教育（吉林）
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
我有一个好奶奶,奶奶今年59岁了,弯弯的眉毛下面,有一双有神的大眼睛,虽然年纪大了,可是眼睛还是那么透亮。奶奶的脸上永远都挂着笑容,嘴角微微上扬,让人看起来感觉很亲切。
吉林省教育学会通过科研课题立项及其日常管理。促进了群众性教育科研活动的开展。教育科研已成为提高广大中小学教师素质、解决教育热点和难点问题、促进基础教育改革与发展
顾明远在2006年3期《中国教育学刊》发表了《谈谈学风问题》一文。什么是学风？作者认为，实际上是思想方法问题、工作作风问题。
当前所有的关于评估和效度的专业性指南，都对预测源分数给予了特别的关注，而较少关注预测源本身。请看以下例子：
萝卜青菜，各有所爱。我想同学们的兴趣爱好也各有不同哦。美国的青少年又喜欢做些什么呢？会不会跟我们有所不同呢？呵呵，不妨来了解一下哦—— A篇 Americans work hard and play hard. They have much fun in their daily life. Children love toys and pets. Teenagers enjoy pla
现行新课标提出：“数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”在数学教学中，教师把猜想作为一种手段，充分发挥它的效用，使学生积极参与学习的过程，主动地获取知识，从而使教学产生意想不到的效果。培养学生的猜想意识，引导学生进行积极的猜想，正是培养学生进行知识再发现和再创造的良好开端