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摘要：吉林农业大学研究生院从1978年开始招收全日制专业型硕士研究生，随着招生规模的逐渐扩大，专业型硕士生人数也在不断递增，这部分学生的党建与发展工作也存在一些问题，论文将从专业型硕士党支部建设、党员的组织发展规范性以及如何保持党员的模范性、先进性三个方面来论述如何保证专业型硕士研究生的党建与组织发展工作顺利进行。
关键词：专业型硕士 党支部建设 党员发展规范 先进性
中图分类号：G643；D2676文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）04-0068-02
随着社会的发展和世界局势的变化，马克思主义政党在未来执政过程中，将会面临一个重大问题，并且需要不断探索和研究，就是执政党在建设和发展的过程中应该如何加强、改进和巩固。党建包含的内容有三个方面：一是对于党的建设的科学理论体系和制度应随着大环境的变化而不断发展和完善；二是以马克思主义政党的建设学说为根本依据，对党的建设实践进行指导；三是针对理论和实践活动的规章制度进行指导。
现阶段我国硕士研究生的培养模式为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，他们是并驾齐驱、共同发展的。随着硕士研究生规模不断扩大及层次不断提高，硕士研究生的培养模式趋向于多元化和个性化。但由于专业型硕士比学术型硕士的组织考察和培养时间短，所以从组织发展的角度来看，专业型硕士在校期间的党建工作目前还不是十分完善。
吉林农业大学研究生院于2011年开始招收专业学生，2016年9月专业型硕士的招生规模已经达到了254人，占研究生院招收人數的 26%。在研究生培养方案中，专业型硕士的培养时间仅有两年，时间相对较短，而且还有部分学生根据自己导师要求，在校外实习或实验，基层党组织对其考察和监督力度小，范围窄，这些客观事实的存在，对专业型硕士研究生的党建工作以及党员发展工作形成了新的挑战和前所未有的难度。主要有以下几个方面：（1）党支部的工作和建设应该如何进行？（2）预备党员应该如何发展？（3）党员发展的规范性应该如何保证？（4）党员的先进性和模范带头作用应如何保持？
一、党支部建立在班级之上，确保每一个班级具备一个党支部，强化党组织建设，保障强有力的党员队伍
专业型硕士研究生在课程结束后，面临着实习或校外实验，这就会产生党支部的人员分布分散的局面，所以对于专业型硕士的党组织构建形成了巨大的挑战和难题。例如：2015级17班为专硕班级，全班共62人，导师对57名学生进行了外派实验和校外实习，对此，可以我们采用以下举措：（1）学生党支部书记根据本班级的实际情况，以实习单位所在城市或以实习地点为单位，将其分配给不同区域的负责人，以确保学生在校外实习期间基层党组织的存在，党支部始终建立在实习单位之上。（2）党支部书记与负责人一定要保持联系，对校、院两级的党建工作的要求和最新指示做及时传达，并由负责人进行转达和告知，保证了时效性。（3）重大事件预警机制和思想报告制度。在发生重大事件时，要求辅导员和所在班级的党支部书记、班长亲临现场，并于事情结束后，及时召开全体党员大会，及时了解班级同学的思想意识形态，并就此类重大事件形成预警机制。
二、规范组织发展程序，把握组织发展环节，指导组织发展过程
根据《中国共产党发展党员工作细则》，专业型硕士研究生如果从入学开始不是连续性考察的积极分子，就没有足够的培养时间进行常规性的组织发展，对于专业型硕士研究生来说，最大的难题是如何保障党员发展程序的完整性和规范性。在发展党员的过程中，保证党员发展程序的规范性应做到以下四个方面：
1.严格确认携带积极分子考察登记表和相关材料的专业型研究生的考察写实是否连续，材料是否齐全
发展对象的确定应根据以下程序进行：（1）认真听取意见，严格把控环节，沟通相关部门。（2）材料齐全，听取群众意见，讨论分析。（3）将确定的积极分子名单在班级中进行公示，广泛监督，采纳意见，对争议较大的同学重新开会商讨。（4）由党支部书记或组织委员同发展对象进行谈话，对发展对象的基本情况、对党的认识、入党动机等做进一步的了解。（5）综合考察，综合评价。（6）召开支部委员会，由入党介绍人对发展对象的相关情况进行汇报，对发展对象的各项材料要严格审查。（7）集体讨论，审查材料，基层预审。（8）支部委员会将基层党委预审合格的发展对象提交支部大会讨论。
2.认真履行预备党员的接收和预备党员转正的组织程序
对于在外实习或校外实验的专业硕士研究生来说，在党支部开会讨论发展党员时，未能参与会议讨论，这种实际问题的存在为党支部发展党员的规范性程序形成阻碍，但发展党员程序中的关键环节一定要严格按照要求，保证其规范性和完整性。召开专业型硕士研究生党支部大会，通过接收预备党员的决议，党支部将审查发展对象的入党申请书、思想汇报、入党积极分子培养教育和考察情况、政审结论性材料、参加短期集中培训情况，发展对象综合审查情况，报基层党委进行预审。具体程序如下：（1）汇报人汇报入党志愿书中的主要内容，包括申请入党学生的自然情况、入党动机、思想状态以及在日常学习生活中主要的优缺点；（2）召开预备党员接收和预备党员转正的党支部大会要求应到会和实到会具有表决权的党员人数是总人数的三分之二才会生效，会议中要对发展对象的表决及投票结果工作做好统计，并做好通过决议的日期等相关细节会议记录，同时做好上报学院党总支审批的准备工作。（3）落实谈话人制度，党支部为发展对象确定一名党员为其入党谈话人，入党谈话人要及时与发展对象进行沟通交流，了解其思想状态，对其在考察过程中存在的思想动态及不足及时提出可行的改进措施，使发展对象对自身存在问题在及时改正。
3.落实好预备党员的培养教育、考察写实和如期转正工作
对于预备党员的培养教育、考察写实及如期转正是发展党员的重要工作，主要从以下六个方面进行：（1）对于直接携带入党志愿书的预备党员，要及时审查其组织档案中的材料，发现缺少必要的组织材料，要及时和转出单位沟通或者发函来进行解决和处理。（2）专业型硕士研究生预备党员的培养教育、党员管理和严格考察，要按照所在院校的组织生活规定，不允许出现不参会、不沟通等消极对待的行为。（3）新接收的预备党员要及时编入党支部，预备党员要认真参加党内活动，按时交纳党费和向党组织递交思想汇报。（4）党支部要如实考察预备党员的真实情况和自然情况，每个月及时向上级党委或辅导员汇报，以便确认预备党员是否可以如期转正。（5）党支部组织的入党宣誓仪式预备党员必须如期参加，要及时组织开展对预备党员的各方面要求的培训工作。（6）党总支、党支部要不断地加强预备党员的个别教育和考察，预备党员进行转正时要严格按照党组织发展的程序进行。 党建工作中一项需严肃、认真、谨慎的政治任务为发展党员，各级党支部要加强领导，工作要具有对党的事业高度负责的态度，特别是高校在发展专业型硕士研究生为党员时要更加严谨。因此在专业型硕士研究生中成立的党支部所选配的党支部书记、组织委员、宣传委员尤为重要，他们是其支部的核心，工作要高度认真负责，要按时对发展或转正党员进行详细的培训与指导。在学生中开展发展党员教育活动，发展党员程序要严格并坚持原则，对于入党积极分子的考察要公正、客观，认真把好“入口关”，严肃管理“出关口”，抵制不正之风，发展党员过程中遇到违纪、违规等现象要严肃处理。
4.实行党员量化考核制度
党支部书记要对每名党员进行中期考核，如实评价党员的思想状态和带头作用，不允许出现党员不作为、不行为、不积极等不良之风。
三、加强党员队伍培养教育，积極探索新途径和方法，保持党员先进性和模范性
当前我国正处在一个高速发展和改革的关键时期，加强高校党建工作的首要任务是深入贯彻党的教育方针政策和培养社会主义合格接班人。当代高校研究生党员的思想政治观念和价值取向的特点多表现为多元化、多方位。在这种纷繁复杂的社会环境大背景下，最重要的一项工作就是不断加强对党员的党性教育。对于专业型硕士研究生中已在社会上进行实习的党员来说，更易受到不良之风的影响和干扰。对于学生党员进行党员教育管理，前提要求是党员发展的规范性和正规化要得到保证，再进行新的办法和新的途径的探索，专业型硕士研究生党员教育指导方针主要从以下四个方面体现：
1.新生入学时，积极开展党员先进性宣传动员活动
新生入学时，结合研究生的实际情况，积极开展党性教育活动，广泛宣传党的先进性建设和保持共产党员先进性教育活动。由于专业型硕士研究生需要在外实习，在对其进行思想政治工作时，需要通过辅导员、党支部书记以常联系、常沟通、常汇报的模式，将党员紧密团结在支部周围，使得全体党员在党的认识上达成共识，为提高学生党员教育效果奠定基础。
2.积极探索，敢于创新，开展活动贴近生活
为保证学生党员的活动效果，在开展党员活动时，活动方式采用新颖的、与时俱进并与时代相接轨，从而使党员活动的内容更加丰富多彩，使党员活动开得更有意义，充分发挥学生群体的知识优势，网络优势，紧密贴合时代发展要求和时代脉搏，使党员活动更加具有生机和活力。
3.把握好尺度，积极进行正面教育
针对党员进行教育时，首先对教育的尺度要把握好，同时要坚持以正面教育为主要的前提和原则，在学生中认真地开展批评与自我批评。在学校中积极弘扬正能量，宣传符合生活实际的先进典范以及师德模范，为学生树立学习榜样；引导专业型硕士党员正面看待当代社会中出现的各种各样的现象，要有积极乐观向上的心态，始终保持学生党员的质朴性、先进性和纯洁性。
在与专业型硕士研究生党员进行沟通的过程中，要及时地传递国内外的发展变化情况，让在外实习的专业型硕士党员同志学习，同时由学生党员和入党积极分子对于时事新闻进行探讨，并给予自己的观点态度，更好地提高党员的党性修养和正确的价值取向。
参考文献：
[1] 郭峰.全日制会计专业硕士学生在外实习期的党建与发展工作探析——以中国石油大学（北京）工商管理学院为例[J].太原城市职业技术学院学报， 2014（1）.
[2] 王海杰.新疆高校研究生党建工作研究[D].新疆师范大学，2013.
[3] 修耀华.新时期高校党建创新工作的基本思路[J].思想政治工作研究，2011（1）.
[4]中国共产党发展党员工作细则[J]. 共产党员，2014（14）.
责任编辑：孙瑶
关键词：专业型硕士 党支部建设 党员发展规范 先进性
中图分类号：G643；D2676文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）04-0068-02
随着社会的发展和世界局势的变化，马克思主义政党在未来执政过程中，将会面临一个重大问题，并且需要不断探索和研究，就是执政党在建设和发展的过程中应该如何加强、改进和巩固。党建包含的内容有三个方面：一是对于党的建设的科学理论体系和制度应随着大环境的变化而不断发展和完善；二是以马克思主义政党的建设学说为根本依据，对党的建设实践进行指导；三是针对理论和实践活动的规章制度进行指导。
现阶段我国硕士研究生的培养模式为学术型硕士研究生和专业型硕士研究生，他们是并驾齐驱、共同发展的。随着硕士研究生规模不断扩大及层次不断提高，硕士研究生的培养模式趋向于多元化和个性化。但由于专业型硕士比学术型硕士的组织考察和培养时间短，所以从组织发展的角度来看，专业型硕士在校期间的党建工作目前还不是十分完善。
吉林农业大学研究生院于2011年开始招收专业学生，2016年9月专业型硕士的招生规模已经达到了254人，占研究生院招收人數的 26%。在研究生培养方案中，专业型硕士的培养时间仅有两年，时间相对较短，而且还有部分学生根据自己导师要求，在校外实习或实验，基层党组织对其考察和监督力度小，范围窄，这些客观事实的存在，对专业型硕士研究生的党建工作以及党员发展工作形成了新的挑战和前所未有的难度。主要有以下几个方面：（1）党支部的工作和建设应该如何进行？（2）预备党员应该如何发展？（3）党员发展的规范性应该如何保证？（4）党员的先进性和模范带头作用应如何保持？
一、党支部建立在班级之上，确保每一个班级具备一个党支部，强化党组织建设，保障强有力的党员队伍
专业型硕士研究生在课程结束后，面临着实习或校外实验，这就会产生党支部的人员分布分散的局面，所以对于专业型硕士的党组织构建形成了巨大的挑战和难题。例如：2015级17班为专硕班级，全班共62人，导师对57名学生进行了外派实验和校外实习，对此，可以我们采用以下举措：（1）学生党支部书记根据本班级的实际情况，以实习单位所在城市或以实习地点为单位，将其分配给不同区域的负责人，以确保学生在校外实习期间基层党组织的存在，党支部始终建立在实习单位之上。（2）党支部书记与负责人一定要保持联系，对校、院两级的党建工作的要求和最新指示做及时传达，并由负责人进行转达和告知，保证了时效性。（3）重大事件预警机制和思想报告制度。在发生重大事件时，要求辅导员和所在班级的党支部书记、班长亲临现场，并于事情结束后，及时召开全体党员大会，及时了解班级同学的思想意识形态，并就此类重大事件形成预警机制。
二、规范组织发展程序，把握组织发展环节，指导组织发展过程
根据《中国共产党发展党员工作细则》，专业型硕士研究生如果从入学开始不是连续性考察的积极分子，就没有足够的培养时间进行常规性的组织发展，对于专业型硕士研究生来说，最大的难题是如何保障党员发展程序的完整性和规范性。在发展党员的过程中，保证党员发展程序的规范性应做到以下四个方面：
1.严格确认携带积极分子考察登记表和相关材料的专业型研究生的考察写实是否连续，材料是否齐全
发展对象的确定应根据以下程序进行：（1）认真听取意见，严格把控环节，沟通相关部门。（2）材料齐全，听取群众意见，讨论分析。（3）将确定的积极分子名单在班级中进行公示，广泛监督，采纳意见，对争议较大的同学重新开会商讨。（4）由党支部书记或组织委员同发展对象进行谈话，对发展对象的基本情况、对党的认识、入党动机等做进一步的了解。（5）综合考察，综合评价。（6）召开支部委员会，由入党介绍人对发展对象的相关情况进行汇报，对发展对象的各项材料要严格审查。（7）集体讨论，审查材料，基层预审。（8）支部委员会将基层党委预审合格的发展对象提交支部大会讨论。
2.认真履行预备党员的接收和预备党员转正的组织程序
对于在外实习或校外实验的专业硕士研究生来说，在党支部开会讨论发展党员时，未能参与会议讨论，这种实际问题的存在为党支部发展党员的规范性程序形成阻碍，但发展党员程序中的关键环节一定要严格按照要求，保证其规范性和完整性。召开专业型硕士研究生党支部大会，通过接收预备党员的决议，党支部将审查发展对象的入党申请书、思想汇报、入党积极分子培养教育和考察情况、政审结论性材料、参加短期集中培训情况，发展对象综合审查情况，报基层党委进行预审。具体程序如下：（1）汇报人汇报入党志愿书中的主要内容，包括申请入党学生的自然情况、入党动机、思想状态以及在日常学习生活中主要的优缺点；（2）召开预备党员接收和预备党员转正的党支部大会要求应到会和实到会具有表决权的党员人数是总人数的三分之二才会生效，会议中要对发展对象的表决及投票结果工作做好统计，并做好通过决议的日期等相关细节会议记录，同时做好上报学院党总支审批的准备工作。（3）落实谈话人制度，党支部为发展对象确定一名党员为其入党谈话人，入党谈话人要及时与发展对象进行沟通交流，了解其思想状态，对其在考察过程中存在的思想动态及不足及时提出可行的改进措施，使发展对象对自身存在问题在及时改正。
3.落实好预备党员的培养教育、考察写实和如期转正工作
对于预备党员的培养教育、考察写实及如期转正是发展党员的重要工作，主要从以下六个方面进行：（1）对于直接携带入党志愿书的预备党员，要及时审查其组织档案中的材料，发现缺少必要的组织材料，要及时和转出单位沟通或者发函来进行解决和处理。（2）专业型硕士研究生预备党员的培养教育、党员管理和严格考察，要按照所在院校的组织生活规定，不允许出现不参会、不沟通等消极对待的行为。（3）新接收的预备党员要及时编入党支部，预备党员要认真参加党内活动，按时交纳党费和向党组织递交思想汇报。（4）党支部要如实考察预备党员的真实情况和自然情况，每个月及时向上级党委或辅导员汇报，以便确认预备党员是否可以如期转正。（5）党支部组织的入党宣誓仪式预备党员必须如期参加，要及时组织开展对预备党员的各方面要求的培训工作。（6）党总支、党支部要不断地加强预备党员的个别教育和考察，预备党员进行转正时要严格按照党组织发展的程序进行。 党建工作中一项需严肃、认真、谨慎的政治任务为发展党员，各级党支部要加强领导，工作要具有对党的事业高度负责的态度，特别是高校在发展专业型硕士研究生为党员时要更加严谨。因此在专业型硕士研究生中成立的党支部所选配的党支部书记、组织委员、宣传委员尤为重要，他们是其支部的核心，工作要高度认真负责，要按时对发展或转正党员进行详细的培训与指导。在学生中开展发展党员教育活动，发展党员程序要严格并坚持原则，对于入党积极分子的考察要公正、客观，认真把好“入口关”，严肃管理“出关口”，抵制不正之风，发展党员过程中遇到违纪、违规等现象要严肃处理。
4.实行党员量化考核制度
党支部书记要对每名党员进行中期考核，如实评价党员的思想状态和带头作用，不允许出现党员不作为、不行为、不积极等不良之风。
三、加强党员队伍培养教育，积極探索新途径和方法，保持党员先进性和模范性
当前我国正处在一个高速发展和改革的关键时期，加强高校党建工作的首要任务是深入贯彻党的教育方针政策和培养社会主义合格接班人。当代高校研究生党员的思想政治观念和价值取向的特点多表现为多元化、多方位。在这种纷繁复杂的社会环境大背景下，最重要的一项工作就是不断加强对党员的党性教育。对于专业型硕士研究生中已在社会上进行实习的党员来说，更易受到不良之风的影响和干扰。对于学生党员进行党员教育管理，前提要求是党员发展的规范性和正规化要得到保证，再进行新的办法和新的途径的探索，专业型硕士研究生党员教育指导方针主要从以下四个方面体现：
1.新生入学时，积极开展党员先进性宣传动员活动
新生入学时，结合研究生的实际情况，积极开展党性教育活动，广泛宣传党的先进性建设和保持共产党员先进性教育活动。由于专业型硕士研究生需要在外实习，在对其进行思想政治工作时，需要通过辅导员、党支部书记以常联系、常沟通、常汇报的模式，将党员紧密团结在支部周围，使得全体党员在党的认识上达成共识，为提高学生党员教育效果奠定基础。
2.积极探索，敢于创新，开展活动贴近生活
为保证学生党员的活动效果，在开展党员活动时，活动方式采用新颖的、与时俱进并与时代相接轨，从而使党员活动的内容更加丰富多彩，使党员活动开得更有意义，充分发挥学生群体的知识优势，网络优势，紧密贴合时代发展要求和时代脉搏，使党员活动更加具有生机和活力。
3.把握好尺度，积极进行正面教育
针对党员进行教育时，首先对教育的尺度要把握好，同时要坚持以正面教育为主要的前提和原则，在学生中认真地开展批评与自我批评。在学校中积极弘扬正能量，宣传符合生活实际的先进典范以及师德模范，为学生树立学习榜样；引导专业型硕士党员正面看待当代社会中出现的各种各样的现象，要有积极乐观向上的心态，始终保持学生党员的质朴性、先进性和纯洁性。
在与专业型硕士研究生党员进行沟通的过程中，要及时地传递国内外的发展变化情况，让在外实习的专业型硕士党员同志学习，同时由学生党员和入党积极分子对于时事新闻进行探讨，并给予自己的观点态度，更好地提高党员的党性修养和正确的价值取向。
参考文献：
[1] 郭峰.全日制会计专业硕士学生在外实习期的党建与发展工作探析——以中国石油大学（北京）工商管理学院为例[J].太原城市职业技术学院学报， 2014（1）.
[2] 王海杰.新疆高校研究生党建工作研究[D].新疆师范大学，2013.
[3] 修耀华.新时期高校党建创新工作的基本思路[J].思想政治工作研究，2011（1）.
[4]中国共产党发展党员工作细则[J]. 共产党员，2014（14）.
责任编辑：孙瑶