【摘 要】
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<正>《数学课程标准》明确指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。因此,数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,而且还应是一种文
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<正>《数学课程标准》明确指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。因此,数学教育不仅是知识的传授,能力的培养,而且还应是一种文化熏陶。那么,如何在课堂教学中渗透数学文化,使学生在学习数学过程中体验数学文化,提升文化素养呢?现谈谈自己的几点思考。一、利用数学史话,感受人文教育中国有着五千年的古老文明,孕育了灿烂的数学文化。历史上,出现过刘徽、祖冲之等伟大的数学家,有《九章算
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利用燃烧热测定实验的原理和装置,选取3种煤样对其燃烧热进行测定.测定结果表明,一号煤样燃烧最完全,燃烧热也最大,是3个煤样中最好的一种.