【摘 要】
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《全日制普通高级中学生物教学大纲》指出，高中生物学课程要使学生获得关于生命活动的基本规律的基础知识教育，使学生具有较强的观察、实验、思维和自学等能力，提高他们的科学素
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《全日制普通高级中学生物教学大纲》指出，高中生物学课程要使学生获得关于生命活动的基本规律的基础知识教育，使学生具有较强的观察、实验、思维和自学等能力，提高他们的科学素质，同时还要向学生进行辩证唯物主义观点教育和爱国主义思想教育，其中辩证唯物主义观点教育是思想教育的重要内容。教学过程中，教师在帮助学生全面、准确、透彻地理解生物学知识的前提下，可对学生进行引导，恰如其分地向学生渗透唯物辩证法思想，并使之上升到哲学高度，逐渐引导学生形成科学的世界观。下面笔者就结合具体内容谈谈高中生物学中渗透哪些唯物辩证法观点，
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