【摘 要】
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聂拉木县位于中国西南边陲，由于当地地处偏远，经济等各方面条件艰苦，教师引进困难，人才留住困难等问题造成该边境县义务教育质量不高，初中毕业生升学率低等现实问题。笔者通过实际
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聂拉木县位于中国西南边陲，由于当地地处偏远，经济等各方面条件艰苦，教师引进困难，人才留住困难等问题造成该边境县义务教育质量不高，初中毕业生升学率低等现实问题。笔者通过实际数据和问卷调查以及个别访谈等方式对14名不同去向的聂拉木县某乡2019届初中毕业生和2017届和2018届各两名初中毕业后留在家中的青年进行了调查，真实地记录了他们的辍学经历以及多方面归因，发现经济来源以农牧业为主的偏远地区家庭多倾向于让孩子辍学来增加家庭劳动力。这一做法为学生辍学的原因之一，且偏远地区辍学率高的归因是多方面的：家长对教育落后的传统看法、经济状况、学校的教育理念落实不到位、学生自身安于现状的消极心理等问题。这些多方面归因的辍学现象在很多地方都具有普遍性，在以聂拉木县为例的偏远地区其后果更加严重，应引起社会、家庭、学校以及相关部门的关注，及时采取行动，致力改善区域性教育资源失衡的问题。
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