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本文从一名教师的视角出发,就部编教材中的古代诗歌教学阐发自己的见解,认为首先要完成诗歌的解读与接纳,让诗歌成为学生们喜闻乐见的文学样式;其次,和教材编排的意图保持一致,充分发挥诗歌的文化作用,培养新时代的审美自信与构建中国特色的精神家园.
不仅是一幅画的“小桥流水人家” ——对古代诗歌教学与传承的思考
【摘 要】
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本文从一名教师的视角出发,就部编教材中的古代诗歌教学阐发自己的见解,认为首先要完成诗歌的解读与接纳,让诗歌成为学生们喜闻乐见的文学样式;其次,和教材编排的意图保持一
【机 构】
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马鞍山市含山县环峰第四小学马鞍山市含山县第一中学;
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年1期
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