会计学课堂模拟实验及双向互评实践教学模式探索

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随着我国市场经济的快速发展及整体社会经济环境的不断变化,企业对人才的需求也随之发生改变。在会计人才的需求上,大多数企业对会计人员的专业素质、能力等要求逐渐提高。本文通过分析学生在会计课程学习及工作中存在的一些问题,提出新的会计学课程实践教学模式,通过模拟实验及双向互评方式,激发学生学习积极性、主动性的同时,增强学生的业务处理能力,以满足市场对会计人才的需求。
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