【摘 要】
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随着初中道德与法治教学课程改革的进一步渗透，教师更加注重培养学生道德与法治创新意识，以此提高学生思维素养，让学生能从辩证角度看待问题，促进学生完成从道德与法治理论学习向道德与法治知识实践运用的转变。本文分析阐述如何提高初中生道德与法治学习创新素养，提升学生道德与法治知识的综合应用能力，以供参考。
【机 构】
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甘肃省甘南藏族自治州迭部县初级中学
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随着初中道德与法治教学课程改革的进一步渗透，教师更加注重培养学生道德与法治创新意识，以此提高学生思维素养，让学生能从辩证角度看待问题，促进学生完成从道德与法治理论学习向道德与法治知识实践运用的转变。本文分析阐述如何提高初中生道德与法治学习创新素养，提升学生道德与法治知识的综合应用能力，以供参考。
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