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"课程思政"是推进当前思想政治建设的新模式与新格局,是全员育人、全过程育人、全方位育人思想所重点推进的部分,是为高校学生树立良好思想意识的关键。理工科院校在我国高等院校中占据比例较高,是推进"课程思政"建设的重点与难点。从理工科院校的视角推进"课程思政"建设,具有一定的理论价值与实践意义。
基于“三全育人”的理工类高校“课程思政”工作模式研究
【摘 要】
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"课程思政"是推进当前思想政治建设的新模式与新格局,是全员育人、全过程育人、全方位育人思想所重点推进的部分,是为高校学生树立良好思想意识的关键。理工科院校在我国高等
【机 构】
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上海电力学院马克思主义学院,东华大学人文学院
【出 处】
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上海电力学院学报
【发表日期】
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2018年S1期
【基金项目】
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2018年度东华大学人文社会科学研究繁荣计划(思政序列)课题
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