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采用＂生命态度剖面量表＂对六盘水市两所高校1000名在校大学生进行调查研究,并进行单因素和多因素方差分析。结果显示：六盘水市在校大学生对生命意义的认知处于中等水平（xˉ=145.13）,他们在寻求生命意义的过程中,一部分人陷入迷茫与困惑。可以利用多个平台,为学生提供理论和实际的心理帮助、鼓励学生参加不同社团、公益活动、体育运动及兼职等多渠道体悟生命的意义。