【摘 要】
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CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效"期刊国家社科基金首批资助期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物.办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究.自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校马克思主义理论教学与研究发挥了积极作用,深受广大读者的喜爱和好评.本刊坚持以开放的心态、开阔的视野,关注当代
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CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊中国期刊方阵"双效"期刊国家社科基金首批资助期刊本刊是教育部委托中国人民大学主办的综合性学术理论刊物.办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学和研究服务,同时兼顾相关领域的人文社会科学研究.自1953年创刊以来,始终坚持教学与研究相结合、理论与实践相结合以及"思想性、理论性、学术性、前沿性、创新性"的学术品位、学术风格、学术特色,为推动高校马克思主义理论教学与研究发挥了积极作用,深受广大读者的喜爱和好评.本刊坚持以开放的心态、开阔的视野,关注当代中国马克思主义理论创新以及马克思主义中国化、时代
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“陌生人社会”的来临,为当代中国展示了全新的生活场景和伦理视野,同时导致了许多未曾遇到的新挑战、新困惑:面对数不清的“陌生人”,我们应该以怎样的伦理经验与其交往?以往的伦理规范和处事准则能否被简单移植到“陌生人”身上?在喧闹的现代都市,陌生的居民之间如何和睦相处?以往人们对“陌生人”的道德想象,能否作为直面“陌生人”时的道德推理机制?
该书是张斌贤所领导的团队近年研究成果的重要呈现。该书在充分研究历史文献和广泛借鉴相关学科研究成果的基础上,探讨了美国教育变革的社会条件和思想基础、儿童观念的变迁及其对教育产生的深刻影响、新型学校实验的兴起、中学课程改革以及中等教育制度的重建等主题,对进步主义时期美国教育变革的主要方面进行了较为完整的梳理、分析和挖掘,是近年来国内为数不多的美国教育的断代史研究成果。该书适合教育理论工作者、高校相关专业研究生和本科生、一线教师以及对美国教育抱有浓厚兴趣的社会各界人士阅读。
该书是文化研究领域的经典作品,精选了作者的论文和演讲稿,从文化角度研究传播手段和现代技术、媒介与社会。作者超凡的洞察和富有见地的评论,在学术批评家中是少有的。他在书中考察了美国新闻业的历史和现状,创造性地提出传播的传递观和仪式观,为美国新闻传播学的研究开辟了新路径。
该书详细介绍了作者在长期实践研究的基础上,吸纳中国古代文论“意境说”,从中概括出“真、美、情、思”四大核心元素,创造性地将其运用于当代儿童教育的探索历程。作者提出的“审美的愉悦产生儿童主动学习的力”“与儿童真情交融,让情感伴随认知活动”“广远的意境开发潜在智慧”等崭新理念及操作策略,以及四大领域网络结构的情境课程等,形成了既具时代气息又蕴含东方文化智慧的情境教育理论和操作体系。
128.00元全球高等教育正经历种种危机——对于许多学生而言,它正变得昂贵、低效且不实用.要如何从头开始,塑造适合21世纪的高等教育?许多人试图在现有系统上修修补补,但密涅瓦大学并不如此,它开创了一种全新的大学模式.
99.00元社会心理学是深入探讨人性的学科.这本书展示了28个有趣的社会心理学实验,如米尔格拉姆的服从权威实验、阿希的从众实验.这些实验大大提升了我们对人类社会心理和行为的理解.每一章不仅侧重于某一项研究的具体内容和研究意义,还引用了相关研究和生活实例.
148.00元该书是关于社会科学研究的综合且权威的必读书,在美国高校中广受好评.书中对于研究方法及方法论均做了深入浅出的介绍,尤其是对定性方法和定量方法做出了均衡论述,强调了结合各种方法的好处,有利于初学者完整掌握在社会科学领域中得到广泛应用的各种研究方法.
69.80元该书是首部关于社交媒体批判史的专著,研究社交媒体"连接"的本体论(关系、社会资源)与平台理论(技术文化、社会经济、社会重组),展示了对社交媒体、社会关系和盈利机制三者微妙关系的独到发现与见解.
59.90元每个人都拥有一套信念系统,即自我理论,来建构世界和解释经验.人们所持有的信念是人格的重要组成部分,会在适应过程中发挥重要作用.该书的作者在大量实证研究的基础上提出了持有两种不同自我理论的人:实体论者和增长论者.
49.80元刻板印象是近年来社会心理学领域研究的重要议题,其研究结果对于社会实践有积极的促进作用.该书旨在通过对刻板印象的表征模型、刻板印象的内容模型、刻板印象的研究方法、刻板印象的认知神经机制以及刻板印象产生的影响和如何对刻板印象进行干预等方面进行了横向和纵向的全面梳理.