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【内容摘要】通过反思当下农村小学家长会现状，针对农村小学家长的特点，对家长会的召开方式进行创新，寻找家校合作的新突破，充分发挥和利用学校及家庭的教育资源，为学生身心健康发展奠定良好的基础。
【关键词】农村小学 家长会 创新模式 学生发展
一、农村小学家长会现状的反思
在农村小学中，一直以来，传统的家长会，会议目的太单一，会议场面太严肃，家长只有"听"的义务，没有"说"的权利，家长俨然成了会议内容的"通讯员"、"传达员"。由于农村小学家长受教育水平有限，在家长会中出现了这样的怪现象：校长是"大家长"，班主任是"第一家长"，各科任教师是"第二家长"，成绩单是不发言的"权威家长"，学生的家长只是"通讯家长"--父母负责将校方的信息传递给孩子。这种分析很耐人寻味。
首先，从家长会现状看，家长会总是在考试后举行，家长会成了教师与家长之间有关学生成绩的通报会，在学生的"魔鬼词典"里，家长会的诠释就是"今夜有暴风雪"，因此从某种程度上说，家长会往往被开成了"批判会"。
其次，从家庭教育现状看，随着时代的发展，家长对于家庭教育普遍感到茫然和困惑。农村小学中，其中绝大部分孩子来自农村，父母又缺乏家庭教育的知识，加之近年来留守儿童的增多，父母疏于对孩子的管教，使得家庭教育和学校教育严重脱节。同时，对于孩子的教育问题，部分家长还存在一定误区，认为把孩子送到学校，就万事大吉，教育孩子是学校的事、老师的事，寄所有希望于学校教育。
二、创新家长会模式
随着新课程改革的深入，作为新时期教育工作者应当更新观念，积极探索新时期家长会召开模式。其实，家长会只有开得有生机、活泼、创新，才会有利于教师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
（一）"倾情交流"式家长会，让家长们感到真诚
新的形式取决于新的观念--家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。尊重、平等、合作，体现在家长会的全过程中。家长会让孩子参与其中，最能提高家长会的质量和效益，可避免传统家长会的盲目性。因为，召开家长会的最终目的，无非是想更好地教育孩子成人成才。家长与自己的孩子坐在同一位置，教室要布置得温馨，让孩子为家长准备好一杯水，家长到来时，孩子见面礼便是"爸爸（妈妈），您辛苦了"，向家长介绍本班的同学、本班近期发生的好人趣事、近期学习情况等，使家长一到来，便进入了一种颇具亲情的氛围中。学生成绩差，家长往往容易失去信心。针对这种情况，我曾设计了主题为《让理想展翅飞翔》的家长会。家长会之前首先开展了一项"盲行"活动：家长把眼睛蒙上，由不相识的学生搀扶着走一段路，搀扶过程中不能说话，只能用肢体语言。一段盲行，家长们体验了在黑暗中的无助心态和被搀扶行走的信任与依靠感，学生们则感受到了搀扶的艰难。大家认识到，目前学习成绩差的孩子就像在黑暗中行走，特别需要亲人的扶助，而家长帮助孩子就像是搀扶盲人在漫漫长路中行走，孩子和家长双方都要互相体谅。这次家长会召开后不仅促动了家长增强信心，担负起自己的责任帮助扶持好成绩困难学生，更重要的是促进学生和家长之间亲密交流。
（二）"现场领奖"式家长会，让家长们感到自豪
这种现场领奖式家长会适宜定期召开。一般在每学期期中或期末举行。班主任可在开会前两天，让全班学生共同拟定"评价标准"。如，奖励学习中有创新意识的学生；奖励集体荣誉感的学生；奖励学习自觉性高的学生；奖励进步大的学生；奖励多才多艺的学生等等。家长会当天，可让孩子和父母坐在一起。由几个学生主持人给同学们颁奖。如"你活泼开朗；幽默机警，给全班同学带来了欢笑"；"你的成绩很好，但你的乐于助人更令人难忘"等。全班每个学生和他们的家长都有从台下走到台上的机会。主持人将写满了全班师生共同认定的评价书和奖状交给家长，再由家长亲自交到自己孩子手中，拿到奖状的孩子将十分感动。也可根据情况，让学生和家长自己到讲台上发言。家长、学生、教师坐在一起抛弃升学、成绩的重负，放松心情，放飞心灵。我班级学生家庭教育分化明显，有些家长只顾自己的生计奔波，而忽视对学生思想道德品质教育。我请班里一些在家庭教育比较成功的家长联系实际，现身说法展示自己教育孩子的成功做法和经验；让谈经验的家长展示孩子的作品、图画、成长记录、特长等，让成功学生展示自己才华。
（三）"网络"式家长会，让家长们感到自由
随着时代的进步，网络也已在农村近乎普及，我调查过班级有近四分之三的家庭有电脑，这就为召开"网络"式家长会提供了必备的条件。"网络"式家长会可避免传统家长会的盲目性、单调性与严肃性，还给家长们自由。这就是"网络"式家长会特点。因为是网络家长会，家长在自己家中就可以参加，大大提高了出席率。平常的家长会一个人发言，其他人只能听着。网络就不同了，可以几个人同时发言，可以同时收到发言内容，在没有延长会议时间的前提下，给更多的家长表达观点的机会，还使家长在相同时间内大大增加了获取的信息量。虽然每个人都想把自己的孩子培养成人才，培养成精英，这个目标是相同的。在网上，可以真实地表达家长自己的想法，即使自己的发言会受到其他家长的批评，家长也会从这些批评中明白自己错在哪儿，多听不同的观点有利于家长教育孩子水平的提高。如果让那些优秀家长总结出自己在教育孩子的成功经验，通过网络家长会来向其他存在着困惑的家长进行汇报交流，相信一定会受到其他家长的欢迎，也给优秀家长们提供展示机会，促使其在今后家庭教育中主动地思考，必定会有更多直接有效的教育方法呈现，给其他家长们参考学习借鉴。要想"网络家长会"开得成功，设定恰当的时间非常重要。例如在期末复习这段时间召开，除告知家长有关考试、放假的时间外，还请任课老师针对各科复习情况与家长们交流，这样可以是几乎所有的家长都很关注，积极参与。
（四）"专家讲座"式家长会，让家长及时充电
从目前农村小学家庭教育现状看，不少家长根本没有接触过心理学、教育学，在家庭教育中有时候家长的知识更新难以赶上学生，平时很难与孩子有共同语言，难以沟通交流。他们关注的焦点往往是孩子的成绩，忽视了孩子的心理需求、情感需要。请研究家庭教育的专家来校讲学，也可以由教师利用学校的多媒体平台，为家长播放家教专家们的视频讲座。会上，由这些专家向广大家长传播先进的家庭教育观念，并结合翔实的案例，为大家提供家庭教育中实用的方法，提出一些教育孩子的建议，号召家长关注孩子的学习生活，关注他们的身心健康，在各方面做孩子的榜样。通过学习和交流，家长们可以获得许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，从中对如何科学教育孩子，培养孩子的良好习惯受到启发，形成共识，及时走出自己在家庭教育中的误区，加强与学校的沟通，加强与孩子的沟通，为孩子的健康、和谐地成长共同努力。
【参考文献】
1.《基础教育课程改革简明读本》2002年华中师范大学出版社出版张祖春王祖琴主编
2.《人民教育》2004年第7期
【关键词】农村小学 家长会 创新模式 学生发展
一、农村小学家长会现状的反思
在农村小学中，一直以来，传统的家长会，会议目的太单一，会议场面太严肃，家长只有"听"的义务，没有"说"的权利，家长俨然成了会议内容的"通讯员"、"传达员"。由于农村小学家长受教育水平有限，在家长会中出现了这样的怪现象：校长是"大家长"，班主任是"第一家长"，各科任教师是"第二家长"，成绩单是不发言的"权威家长"，学生的家长只是"通讯家长"--父母负责将校方的信息传递给孩子。这种分析很耐人寻味。
首先，从家长会现状看，家长会总是在考试后举行，家长会成了教师与家长之间有关学生成绩的通报会，在学生的"魔鬼词典"里，家长会的诠释就是"今夜有暴风雪"，因此从某种程度上说，家长会往往被开成了"批判会"。
其次，从家庭教育现状看，随着时代的发展，家长对于家庭教育普遍感到茫然和困惑。农村小学中，其中绝大部分孩子来自农村，父母又缺乏家庭教育的知识，加之近年来留守儿童的增多，父母疏于对孩子的管教，使得家庭教育和学校教育严重脱节。同时，对于孩子的教育问题，部分家长还存在一定误区，认为把孩子送到学校，就万事大吉，教育孩子是学校的事、老师的事，寄所有希望于学校教育。
二、创新家长会模式
随着新课程改革的深入，作为新时期教育工作者应当更新观念，积极探索新时期家长会召开模式。其实，家长会只有开得有生机、活泼、创新，才会有利于教师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展。
（一）"倾情交流"式家长会，让家长们感到真诚
新的形式取决于新的观念--家长应是教师的合作伙伴。在新的观念下，家长会可以成为一座心与心之间的桥。尊重、平等、合作，体现在家长会的全过程中。家长会让孩子参与其中，最能提高家长会的质量和效益，可避免传统家长会的盲目性。因为，召开家长会的最终目的，无非是想更好地教育孩子成人成才。家长与自己的孩子坐在同一位置，教室要布置得温馨，让孩子为家长准备好一杯水，家长到来时，孩子见面礼便是"爸爸（妈妈），您辛苦了"，向家长介绍本班的同学、本班近期发生的好人趣事、近期学习情况等，使家长一到来，便进入了一种颇具亲情的氛围中。学生成绩差，家长往往容易失去信心。针对这种情况，我曾设计了主题为《让理想展翅飞翔》的家长会。家长会之前首先开展了一项"盲行"活动：家长把眼睛蒙上，由不相识的学生搀扶着走一段路，搀扶过程中不能说话，只能用肢体语言。一段盲行，家长们体验了在黑暗中的无助心态和被搀扶行走的信任与依靠感，学生们则感受到了搀扶的艰难。大家认识到，目前学习成绩差的孩子就像在黑暗中行走，特别需要亲人的扶助，而家长帮助孩子就像是搀扶盲人在漫漫长路中行走，孩子和家长双方都要互相体谅。这次家长会召开后不仅促动了家长增强信心，担负起自己的责任帮助扶持好成绩困难学生，更重要的是促进学生和家长之间亲密交流。
（二）"现场领奖"式家长会，让家长们感到自豪
这种现场领奖式家长会适宜定期召开。一般在每学期期中或期末举行。班主任可在开会前两天，让全班学生共同拟定"评价标准"。如，奖励学习中有创新意识的学生；奖励集体荣誉感的学生；奖励学习自觉性高的学生；奖励进步大的学生；奖励多才多艺的学生等等。家长会当天，可让孩子和父母坐在一起。由几个学生主持人给同学们颁奖。如"你活泼开朗；幽默机警，给全班同学带来了欢笑"；"你的成绩很好，但你的乐于助人更令人难忘"等。全班每个学生和他们的家长都有从台下走到台上的机会。主持人将写满了全班师生共同认定的评价书和奖状交给家长，再由家长亲自交到自己孩子手中，拿到奖状的孩子将十分感动。也可根据情况，让学生和家长自己到讲台上发言。家长、学生、教师坐在一起抛弃升学、成绩的重负，放松心情，放飞心灵。我班级学生家庭教育分化明显，有些家长只顾自己的生计奔波，而忽视对学生思想道德品质教育。我请班里一些在家庭教育比较成功的家长联系实际，现身说法展示自己教育孩子的成功做法和经验；让谈经验的家长展示孩子的作品、图画、成长记录、特长等，让成功学生展示自己才华。
（三）"网络"式家长会，让家长们感到自由
随着时代的进步，网络也已在农村近乎普及，我调查过班级有近四分之三的家庭有电脑，这就为召开"网络"式家长会提供了必备的条件。"网络"式家长会可避免传统家长会的盲目性、单调性与严肃性，还给家长们自由。这就是"网络"式家长会特点。因为是网络家长会，家长在自己家中就可以参加，大大提高了出席率。平常的家长会一个人发言，其他人只能听着。网络就不同了，可以几个人同时发言，可以同时收到发言内容，在没有延长会议时间的前提下，给更多的家长表达观点的机会，还使家长在相同时间内大大增加了获取的信息量。虽然每个人都想把自己的孩子培养成人才，培养成精英，这个目标是相同的。在网上，可以真实地表达家长自己的想法，即使自己的发言会受到其他家长的批评，家长也会从这些批评中明白自己错在哪儿，多听不同的观点有利于家长教育孩子水平的提高。如果让那些优秀家长总结出自己在教育孩子的成功经验，通过网络家长会来向其他存在着困惑的家长进行汇报交流，相信一定会受到其他家长的欢迎，也给优秀家长们提供展示机会，促使其在今后家庭教育中主动地思考，必定会有更多直接有效的教育方法呈现，给其他家长们参考学习借鉴。要想"网络家长会"开得成功，设定恰当的时间非常重要。例如在期末复习这段时间召开，除告知家长有关考试、放假的时间外，还请任课老师针对各科复习情况与家长们交流，这样可以是几乎所有的家长都很关注，积极参与。
（四）"专家讲座"式家长会，让家长及时充电
从目前农村小学家庭教育现状看，不少家长根本没有接触过心理学、教育学，在家庭教育中有时候家长的知识更新难以赶上学生，平时很难与孩子有共同语言，难以沟通交流。他们关注的焦点往往是孩子的成绩，忽视了孩子的心理需求、情感需要。请研究家庭教育的专家来校讲学，也可以由教师利用学校的多媒体平台，为家长播放家教专家们的视频讲座。会上，由这些专家向广大家长传播先进的家庭教育观念，并结合翔实的案例，为大家提供家庭教育中实用的方法，提出一些教育孩子的建议，号召家长关注孩子的学习生活，关注他们的身心健康，在各方面做孩子的榜样。通过学习和交流，家长们可以获得许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，从中对如何科学教育孩子，培养孩子的良好习惯受到启发，形成共识，及时走出自己在家庭教育中的误区，加强与学校的沟通，加强与孩子的沟通，为孩子的健康、和谐地成长共同努力。
【参考文献】
1.《基础教育课程改革简明读本》2002年华中师范大学出版社出版张祖春王祖琴主编
2.《人民教育》2004年第7期