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新课程背景下，英语教学方式改变成为重要话题。兴趣则是其教学改革的重要起点。本文通过文献资料法结合逻辑分析法对现行英语教学存在的误区进行剖析，并提出相关对策，以供教学工作者和教学管理者参考。
新课程背景下“兴趣”英语教学思考
【摘 要】
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新课程背景下，英语教学方式改变成为重要话题。兴趣则是其教学改革的重要起点。本文通过文献资料法结合逻辑分析法对现行英语教学存在的误区进行剖析，并提出相关对策，以供教学工
【机 构】
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内蒙古兴安盟突泉县第二中学,内蒙古 兴安盟,137500
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年6期
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