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统编小语教材编排了6次半命题习作训练,题型多样,体现了语文课程标准提出的“改进作文命题方式,提倡学生自主选题”这一要求;教学中,教师要根据半命题习作的特点,指导学生精心补题,选取“小”“真”“新”的素材为文,同时要注重习作的反馈评讲,以一篇带多篇,拓宽视野、分享学法、提高效率.
统编教材“半命题习作”解读及教学建议
【摘 要】
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统编小语教材编排了6次半命题习作训练,题型多样,体现了语文课程标准提出的“改进作文命题方式,提倡学生自主选题”这一要求;教学中,教师要根据半命题习作的特点,指导学生精心补题,选取“小”“真”“新”的素材为文,同时要注重习作的反馈评讲,以一篇带多篇,拓宽视野、分享学法、提高效率.
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团
【出 处】
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教学与管理（小学版）
【发表日期】
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2022年3期
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