增权:社会工作对大学生人际交往障碍问题的介入

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大学生作为一个特殊的青年群体,思想活跃,越来越注重人际交往,但大学的人际交往障碍也日益显现。本文从社会工作的视角出发,以增权理论为指导,探讨如何结合社会工作中的小组、个案工作等专业方法,以改进大学生的人际交往的障碍现状。
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