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疫情防控背景下,如何确保线上教学质量,最大程度地减少疫情对教育教学和人才培养的影响,是广大教育工作者当下关注和着力研究的重要课题。高职“学前儿童语言教育”课程基于超星学习通平台,积极进行线上教学实践探索,确保线上教学“标准不减、质量不降”,实现“停课不停教、停课不停学”。
抗疫背景下基于超星学习通平台的线上教学实践与探索——以高职“学前儿童语言教育”课程为例
【摘 要】
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疫情防控背景下,如何确保线上教学质量,最大程度地减少疫情对教育教学和人才培养的影响,是广大教育工作者当下关注和着力研究的重要课题。高职“学前儿童语言教育”课程基于
【机 构】
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淮北职业技术学院办公室,淮北职业技术学院学报编辑部
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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安徽省职业与成人教育学会2019年度教育科研规划课题“新时代文化自信视阈下高职院校人文教育与专业教育融合路径研究”(编号:Azcj057),安徽省教育厅2019年高等学校质量工程项目“淮北职业技术学院淮北市直机关第一幼儿园实践教育基地”(编号:2019X9SXZX22),安徽省教育厅2020年优秀青年人才支持计划项目(编号:gxy92020250),淮北职业技术学院2017年质量工程项目“人文素质
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