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运用理论测验和问卷调查等方法对2003～2004年新生进行教学尝试,其结果表明：多媒体课件辅助体育理论教学是必要的和可行的;解决和弥补了传统教学中的种种不足;学生的主体地位得到了发挥;激发了学生的学习兴趣,培养了学生准确、快速、主动记忆能力;提高了体育理论“教与学”的教学效果.
多媒体技术在普通高校体育理论教学中的应用研究
【摘 要】
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运用理论测验和问卷调查等方法对2003～2004年新生进行教学尝试,其结果表明：多媒体课件辅助体育理论教学是必要的和可行的;解决和弥补了传统教学中的种种不足;学生的主体地位得
【机 构】
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鞍山科技大学体育部
【出 处】
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辽宁体育科技
【发表日期】
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2006年2期
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