【摘 要】
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历史虚无主义恶意评价历史人物，罔顾历史事实，割裂历史进程，其实质是否定中国特色社会主义道路和中国共产党的领导，所以必须旗帜鲜明地批判历史虚无主义。在中国共产党建党百年之际，以习近平同志为核心的党中央将党史学习提升到前所未有的高度。通过党史学习教育批判历史虚无主义，发挥党史的资政育人作用，需从理论、历史和实践的三重逻辑上对历史虚无主义予以把握。在理论逻辑上，需全面剖析历史虚无主义的唯心本质；在历史逻
【基金项目】
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安徽省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目（sztsjh-2020-6-21）； 安徽省高校研究生科研项目（YJS20210144）；
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历史虚无主义恶意评价历史人物，罔顾历史事实，割裂历史进程，其实质是否定中国特色社会主义道路和中国共产党的领导，所以必须旗帜鲜明地批判历史虚无主义。在中国共产党建党百年之际，以习近平同志为核心的党中央将党史学习提升到前所未有的高度。通过党史学习教育批判历史虚无主义，发挥党史的资政育人作用，需从理论、历史和实践的三重逻辑上对历史虚无主义予以把握。在理论逻辑上，需全面剖析历史虚无主义的唯心本质；在历史逻辑上，需廓清批判历史虚无主义的“历史观”理路；在实践逻辑上，需阐明历史虚无主义的应对策略。掌握好这三重逻辑，对于有效抵御历史虚无主义的渗透、加强党史学习教育、树立正确的党史观具有重要意义。
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