浅谈农村学生数学学习兴趣的培养

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数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、试验的机会,使学生体会到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.著名数学家华罗庚也曾说过:“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象,原因之一便是脱离实际.”多年的教学实践告诉我,让学生走进生活学数学,体会到生活中处处有数学,可以激发学生学习数学的兴趣,使他们感到学数学并不难,数学就在我们身边.
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