论文部分内容阅读
进入21世纪,随着国家对多层次医学人才培养的需求,医学教育改革的呼声日益高涨,医学教育国际化进程加快,神经病学的教学也面临着严峻的挑战,如何应对这些挑战是我们每一位神经病学教学工作者应该思索的重大课题。与许多综合性大学的医学院一样,我们目前面对的教学对象有医学五年制本科生、专业性/学术型硕士研究生和今年已开始招收的博士研究生。