【摘 要】
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本文针对高中阶段数学学习障碍,从高中生角度探寻如何采用正确且适当的方法解决高中数学学习的障碍,提高自己的分数,与理想的大学更进一步。
This article aims at high sch
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本文针对高中阶段数学学习障碍,从高中生角度探寻如何采用正确且适当的方法解决高中数学学习的障碍,提高自己的分数,与理想的大学更进一步。
This article aims at high school math learning disabilities, from the perspective of high school students explore how to use the correct and appropriate method to solve high school mathematics learning obstacles, improve their scores, and the ideal university to go further.
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