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传统的数学课堂教学模式，总是“师讲生听、师问生答”。整个教学过程都是以教师为中心，而学生只是全部活动中的参与者之一。没有真正地发挥其主体作用，因此，思维不能有效拓展，能力也得不到充分的培养，要想让学生在课堂教学中真实地“活”起来。就该让他们有真正的自主。“开放型”教学让学生有了一个可以展示自己的好机会。下面谈几点本人的认识和实践：