【摘 要】
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伴随大数据、算法、5G等新一代数字技术革新，“身体”在传播实践中的地位日益凸显。作为具身传播的具体实践，有声阅读呈现出以听觉为主的具身认知、碎片化场景的具身情境，同时还兼具满足休闲娱乐需求等动态系统的功能，受此制约，有声阅读在传播过程中常常处于低效性困境之中。因此，需要从产品、平台、生态三方面对传播效果加以优化：开发出适应个性化具身特征的有声阅读产品，重点开发深度知识传播产品和个性化专属“听觉空间
【基金项目】
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湖南省社会科学成果评审委员会课题项目“新文科视野下湖南播音主持专业应用型人才培养体系构建研究”（XP22YB110）； 湖南省社科基金一般项目“自媒体时代短视频的内容生产、影像传播及价值导向研究”（19YBA025）的研究成果；
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伴随大数据、算法、5G等新一代数字技术革新，“身体”在传播实践中的地位日益凸显。作为具身传播的具体实践，有声阅读呈现出以听觉为主的具身认知、碎片化场景的具身情境，同时还兼具满足休闲娱乐需求等动态系统的功能，受此制约，有声阅读在传播过程中常常处于低效性困境之中。因此，需要从产品、平台、生态三方面对传播效果加以优化：开发出适应个性化具身特征的有声阅读产品，重点开发深度知识传播产品和个性化专属“听觉空间”；打造适应碎片化情境的全场景有声阅读平台，实现有声阅读在硬件、系统、内容的相融相通；构建适应“心智-身体-环境”动态平衡的有声阅读生态，共同构建起听觉社区与听觉共同体。
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