【摘 要】
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<正> 作为一名幼儿教育工作者,通过自身的体会与观察,觉察到我国幼儿教育目前或多或少存在一些问题。在教育方式、教育内容等方面与全面提高儿童素质的要求不太一致,存在着诸
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<正> 作为一名幼儿教育工作者,通过自身的体会与观察,觉察到我国幼儿教育目前或多或少存在一些问题。在教育方式、教育内容等方面与全面提高儿童素质的要求不太一致,存在着诸多误区。现特对此作出剖析,以求对幼儿教育做点实事。本文是个人的看法,旨在抛砖引玉。 第一,存在重幼儿认知教育,轻幼儿行为培养的误区 目前,我国教育是以知识评价为主流的考试制度、升学制度。幼儿家长、众多的幼教工作者把幼儿的认知教育、智能开发看成是幼儿教育的硬任务,而把幼儿
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