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随着新课改的不断深入，原有的教学模式已经不能时应当前教学的需要。通过多年教学实践经验，我们发现课堂提问在初中数学教学中具有十分重要的意义和作用，如何选择提问题目，以怎样的形式进行提问，这些都关系着课堂教学的效果。课堂提问具有很多优势，它能够及时地反馈教学中存在的不足和学生不理解的内容在哪里，是提高课堂教学有效性的主要途径。