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英语是一门外语，在长期的教学过程中，表现出了很大的难度。从初中到高中的英语教学跨越是整个英语学习过程中非常重要的一个阶段，在这个跨阶段的教学过程中，教师做好相应的衔接教学工作，对于推动我国高中英语教学方法完善，促进我国高中英语语法知识融会贯通等方面都发挥着重要作用。因此在教学过程中，教师需要重视语法、词汇量、口语教学等方面的衔接，能够对刚步入高中的学生做好相应的教学开展，激发学生的学习热情，养成良好的学习习惯，提高高中英语教学水平。