2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 基于“生活—数学”视角的概念教学——以苏教版数学二年级上册“认识线段”的教学为例

基于“生活—数学”视角的概念教学——以苏教版数学二年级上册“认识线段”的教学为例

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：uuuu_uuu

【摘 要】

：

概念是数学的基石,概念教学贯穿于整个数学教学的全程.对于低年级数学概念教学而言,以利用生活模型寻找教学起点、基于儿童思维提炼概念本质、回归生活应用促进素养提升这样的顺序进行教学颇为有效.

【作 者】

：

董春华 

【机 构】

：

江苏省无锡市新吴区鸿山实验小学 214145

【出 处】

：

数学教学通讯

【发表日期】

：

2021年34期

【关键词】

：

生活 儿童思维 概念教学 认识线段 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

概念是数学的基石,概念教学贯穿于整个数学教学的全程.对于低年级数学概念教学而言,以利用生活模型寻找教学起点、基于儿童思维提炼概念本质、回归生活应用促进素养提升这样的顺序进行教学颇为有效.

其他文献