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幼儿教育是基础教育的重要组成部分,处于学校教育的启蒙阶段,抓好幼儿园管理工作的实效,是促进幼儿园发展的有力手段.幼儿园管理是一项具有综合性、整体性、艺术性特点的工作,需要管理者结合实际变化灵活运用多种方法进行调控.幼儿管理工作涉及方方面面,本文仅从教师、课程、幼儿三个方面展开探讨,希望对于幼儿园提质增效方面能起到一定的借鉴作用.