语文阅读教学活动给审美教育提供了良好的环境，丰富的教学素材、深刻的哲理思想、动人的情感表达、富有魅力的人物和景物等，只要教学者合理运用都可以为学生的审美能力发展服务
小学生的阅读素养关系着他们未来的终身发展，教师和家长应树立阅读素养的培养意识，在教学实践中，应遵循由易到难的教学规律，考察每个学段学生的学情，结合社会实践来展开阅读教学工
高中语文的学习过程中，教师需要培养学生的主体性意识，让学生能够主导自己的学习方法，培养学生融入到高中语文的教学课堂中。语文是一门积累性比较强的学科，如果学生在学习生活中
随着新时期课程改革的推进，阅读素养已经成为现代教学体系中小学生必须掌握的一项基本素养。通过语文阅读教学，不仅可以拓宽学生知识视野、锻炼学生写作水平，同时对学生语言能力
最近，我有幸和安徽省特级教师张文娟老师同台上了同一课题——《搭船的鸟》。跟名师同上一样的课题，我心情十分忐忑。课后，听了专家和老师们的评议后，我深知：只有关注课堂生成，才能
语文是初中阶段教育教学的重要基础课程之一，为学生后续的语文学习提供了坚实的基础。通过情境教学为学生构建了良好的学习氛围，激发了学生学习的内在动力，提高了课堂教学的有效
阅读是人类社会重要的认知活动之一，它不仅是巩固和扩展目标语言知识的最重要途径，也是获取信息和愉悦的关键活动。阅读课在学生的学习中变得非常重要。三步教学模式适应当代英
目前小学英语写作教学中，多注重写作中词汇和语法的正确运用，轻视学生的写作体验，导致学生写作动机不强，写作技能难以提升，这成了写作教学的一大难题。基于此，本文就小学英语写作动
我国是诗的国度,在历史发展中,古诗是非常精彩的组成部分,同时也是语文学科的重要内容,语文学科在小学阶段的教学中,所占地位比较高,同时语文也是思想情感的主要工具,对学生的成长起到的重要性较强。 在语文学科中,对于古诗词的学习,重视程度在不断提升,而且古诗词也是传统文化的重要组成部分,在继承我国优秀文化中作用非常明显,本文主要论述的是古诗词教学中传统文化教育的方法。
语文教育是不单是教给学生语言文字基本知识的课程，更是一门向学生渗透积极的情感和价值观的课程。由于语文课是以课文为载体来学习知识的，学生要学习大量的文学作品，在这些作品