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从大学生廉洁教育内涵入手，根据廉洁教育评价内容，主要从制度建设、精神培育、环境打造、活动开展、理论教育、行为教育等六个方面构建了大学生廉洁教育评价指标体系，将模糊数学评价法应用在高校廉洁教育工作考核中，提出了模糊综合评价模型，通过对桌校廉洁教育工作实施情况进行实证分析，发现问题并提出改进措施，以期为高校廉洁教育考评工作提供借鉴和参考依据。