浅析戏曲表演中的舞蹈动作

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcsj001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
戏曲是我国传统艺术形式,在其表演中有着大量的肢体动作,这些舞蹈动作被用来加强人物的情感表达,突显故事情节,塑造充满个性鲜明的舞台艺术形象,是戏曲表演的重要组成部分.戏曲舞蹈动作是在戏曲作品中,不同角色行当独特的艺术气质基础上形成的表演形式,每种舞蹈都是由单独的动作组合而成,在传统戏曲的大段舞蹈中,“段中有句,句由词组”,有着大大小小的动作片段,这种融合了舞蹈动作的戏曲表演,对于激发演员的艺术表现力,促进传统戏曲的传承具有重要意义.本文浅析戏曲表演中的舞蹈动作,首先,讨论舞蹈动作是如何与戏曲舞台进行结合的;其次,概述戏曲表演中舞蹈动作的重要作用,并对戏曲表演中的功能性舞蹈动作进行逐一分析,期以更深层次地理解戏曲表演中舞蹈动作的融合.
其他文献
《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说,此文一直被作为经典篇目保留在初中语文教材中,其在阅读教学中的重要地位可见一斑.为研究这篇课文的教学实践发展历程,本文搜集了自1978年至2021年约40年间有关《我的叔叔于勒》的解读文章以及教学课例,在阅读与分析的基础上,总结归纳了这篇课文40年来阅读教学实践的发展阶段以及各阶段特点.
期刊
互联网+的出现给教育领域带来了一定的影响,教育信息化的加速也源于“互联网+”的出现.几年来,各种新的教学资源不断涌现,如微课堂、移动教室、大数据等,成为教育信息化的重要辅助手段.但如何顺应时代潮流,提升“互联网+”下小学语文教学的实效性,成为许多教师关注的问题.高品质课堂是每个老师都想要达到的目标.教师要积极转变教学模式和观念,把“互联网+”与语文教学结合起来,建立新型师生关系,让教育理念与时代发展同步,建立小学语文教学新模式,对小学语文课堂内容进行筛选和整合,充分利用网络资源.本文分析了如何在互联网+视
在幼儿园教育中区域游戏是幼儿认知世界的主要途径,也是促进幼儿自主性发展的重要载体.在区域游戏中活动材料是幼儿开展自由性游戏的灵魂,直接影响了幼儿的探究兴趣和活动效果,对幼儿自主性发展有着举足轻重的影响.但是现阶段在区域游戏材料投放方面存在忽视幼儿年龄特点,投放不合理、不科学,材料功能单一、层次性差等多种问题,影响了幼儿自主性发展.本文从区域游戏材料投放方面存在的问题以及游戏材料对幼儿自主性发展的影响角度展开论述.
生态批评是针对当代环境与生态问题而兴起的文学理论思潮.它从生态文明的视角审视文学作品中人与自然、社会以及自身的生态审美关系,批判狭隘的人类中心主义思想.1978年,美国学者威廉·鲁克尔特首次提出“生态批评”这一概念,明确提倡“将文学与生态学结合起来”,强调批评家“必须具有生态学视野”,认为文艺理论家应当“构建出一个生态诗学体系”.[1]从此之后,生态批评在西方蓬勃发展.我国著名生态学者鲁枢元在深入研究西方生态批评理论的基础上,提出了生态学的三分法,即自然生态、社会生态和精神生态,也就是探讨人与自然界,人与
期刊
我国浩瀚的历史长河中散落在各类著作中的阅读实践及理论数不胜数,孔子删《诗经》可以看做是选择文本形成群文的最早实践,孟子也特别提出“以意逆志”的读书方法,宋已有阅读方法的专门书籍《朱子读书法》,其中循序渐进一章中关于群文阅读已有专门论述.但当代群文阅读的理论梳理及实践中却鲜有提及,不能不说是一种遗憾.本文将以《朱子读书法》中相关章节为例来梳理群文阅读的理论,讨论群文阅读的实践经验,为群文阅读探寻历史路径,为当代群文阅读照亮来时之路.
期刊
校企合作是加强人才培养质量的有效方法.当前,高职院校已经深刻的认识到校企合作在培育学生方面的重要作用,从而加大与企业的深度融合,促进学生实践等多方面能力的发展.本文对于校企合作的背景、高职院校实践育人的意义以及具体问题深入剖析,并基于校企深度融合背景提出高职院校实践育人体系建设的策略,以期在满足双方发展的前提下有效落实校企合作,完成对高素质高职人才的培养目标.
由于人们的审美观念发生一定的变化,对建筑产生直接的影响,导致新中式风格建筑应运而生,该风格是在传统基础上开展二次创新设计,同时,对传统元素进行合理化的应用,使传统元素和新中式建筑能够有效融合,甚至可以使人们的审美得到满足,因此,如何在新中式风格建筑设计中合理化运用传统元素成为全新课题之一,本文对其进行全面的研讨.此次研究对传统元素的重要性进行明确.
相当一段时间以来,为防止陷入繁琐的语文知识教学,演变成重复性的应试训练,语文知识不允许进入课本,在“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”提法下,语文教学在一定程度上出现了“去知识”“去技能”“去训练”的不良现象.[1]语文知识体系被弱化,语文教师教学缺少学科知识观照,语文教师忽视自身语文知识的建构和更新,语文教师学科素养弱化,教学停留于表面,层次不高,低水平重复,也导致语文教学“高耗低效”,饱受诟病.
期刊
《红烛》是统编高中语文必修上第一单元第二课的四首诗歌之一,教学过程中应以培养学生语文学科的核心素养为主要目标.第一单元的学习主题是“青春”,教材要求学习本单元从“青春的价值”角度思考作品意蕴,让学生结合自身体验,敞开心扉,追寻理想,拥抱未来.
期刊
加强高校学生党员考核评价体系建设,是在高校推进全面从严治党的必然要求,是加强大学生入党后再教育,提高大学生党员质量的现实需要,本文立足涉农高校学生党员实际,分析当下大学生党员考核评价体系中的主要问题,探索将党员分类管理和目标考核融入到大学生党员考核评价体系中的具体做法,具有较强的应用价值和推广价值.