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互联网+的时代给大学英语口语教学带来了新的机遇和挑战.借助FIF口语训练系统的智能语音识别和即时反馈技术,及其丰富的训练题库,教师应转变教学思维,打破传统教学局限性,科学合理地设计教学步骤,实现课前、课中、课后的有机统一,以提高口语课堂的成效性和学生英语学习的积极性.
基于FIF口语系统辅助大学英语口语教学的应用研究——以西南交通大学希望学院为例
【摘 要】
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互联网+的时代给大学英语口语教学带来了新的机遇和挑战.借助FIF口语训练系统的智能语音识别和即时反馈技术,及其丰富的训练题库,教师应转变教学思维,打破传统教学局限性,科
【机 构】
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西南交通大学希望学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2019年4期
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