论文部分内容阅读
高中数学的抽象性及逻辑性大大降低了学生的学习兴趣，那么如何调动学生学习积极性、提高教学效率呢？结合实际，笔者认为，教师要准确把握教学理念，课堂上围绕教学目标灵活教学，了解学生实际情况，积极创设教学情景，突出学生主体地位，将多媒体引入到教学中，鼓励学生质疑，让学生自主探究地学习，并适当安排课堂练习，提高教学效率，出色的完成高中数学课堂教学。