浅谈微课在小学高年级作文教学中的应用

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自20世纪80年代以来,有关数学问题提出的教学研究已逐步引起国内外数学教育界的关注,问题提出是新课改的目标,是创新的源泉,问题提出有助于知识的积累,有助于促进学生对数学