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通过多年的教学实践和观察注意到，职高学生不愿意学习英语的现象比较普遍，只有在老师的要求下，才勉强学习，课堂效率低下。其实，他们并非智力问题，有的记忆力和理解力还比较强，关键是他们不愿意学。如何调动他们学习英语的兴趣，提高课堂效率，
职高教改应从提高课堂效率做起——谈职高英语的分组合作学习与高效课堂
【摘 要】
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通过多年的教学实践和观察注意到，职高学生不愿意学习英语的现象比较普遍，只有在老师的要求下，才勉强学习，课堂效率低下。其实，他们并非智力问题，有的记忆力和理解力还比较强，关键是
【机 构】
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四川省成都市财贸职高
【出 处】
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中国国情国力
【发表日期】
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2012年2期
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