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夏天到啦，小朋友们最开心了
海边玩一夏
【摘 要】
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夏天到啦，小朋友们最开心了
【出 处】
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孩子
【发表日期】
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2016年7期
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2019年连云港市中考数学试题第27题，思维含量高，书写量大，辅助量大、变量思想显著，很好地突出了中考试题的选拔功能，有助于不同层次学校的选人和用人，这种“大思考→大动笔”的测查方式，一方面旨在让不同思维水平的学生考出了应有的成绩;另一方面旨在让不同学生在自己的思维水平上“上好学”，尽管，“大思考”到“大动笔”，在一定层面不利于“中段学生”思维水平的精准测查，但不影响对学生思维发展的促进作用。
摘 要：学生社团活动充分发挥了学生的主体性，让学生的爱好和特长得到充分的发展，满足了学生以自主发展为核心的多元发展的需要。学生社团已普及到小学并日益发挥着重要作用，但在开展社团活动中存在着发展良莠不齐、活动场地不足、专业指导教师缺乏等问题。文章以深圳市福田区景田小学探究性学习社团为例，在分析小学社团活动的现状、问题和原因的基础上，提出了自主组建社团、自主管理社团、自主组织社团活动、自主评价社团活动
【摘 要】在复习课上，教师要依托话题，以语言交际为主线，以运用英语完成任务为目标，巧设真实情景，激发学生学习兴趣，利用小组合作学习的优势，把要复习的内容设计成贴近真实生活、有意义的任务，使学生以轻松的状态进行有效复习。 【关键词】小学英语；复习课；小组合作；任务设计；评价 一、课堂教学中小组合作学习的重要性 新课标倡导“任务型”的教学途径，以学生“能做某事”为目标要求，因此教师要在教学中开展
【摘 要】我校通过开展“同一方法”的系列课型教研活动，试图深化课型教学形式和内容。但在落实课程中存在着对课型理解不到位、课型设计与评价效果低等误区。针对存在问题，从理论与实践的层面上，结合开展综合实践活动课型研究实践，论述了成果展示方法指导课型设计与评价的概念和作用、课型案例、课型设计和评价依据。 【关键词】综合实践活动；方法指导课；成果展示；设计与评价 一、成果展示方法指导课的概念和作用
如果说感知只能认识到事物表面的特征和外部的联系，那么思维则能深入到事物的本质属性和内在联系。所以，思维往往被看作是认识过程的高级阶段。幼儿的思维以形象思维为主，主要依赖于事物的具体形象或表象进行。而游戏材料的具体性、形象性，游戏过程的操作性、趣味性，正好符合幼儿的发展水平与需要，成为训练孩子思维的最好载体与适宜形式。孩子的求知欲强，可塑性大，如果经常做一些有利于思维发展的游戏，会促进孩子思维的发展
大部分妈妈们生了娃之后，每天最大的乐趣就是——拍照拍照拍照。我自己本来就爱拍照，有了溜之后，就恨不得把他每个成长瞬间都捕捉下来。而这个小模特，却不是特别配合，各种躲避镜头、袭击摄影师等。但经过千百次的尝试，我总算摸索出给溜拍照的7大实用招式，而你只需要一部有足够大内存的手机即可。虽然没法跟专业摄影工作室拼效果，但用作记录日常生活中的点滴已足够了。 第1式：攻其不备出其不意 大人拍照的时候习
摘要：“除数是一位数的笔算除法”是多位数除法的基础，在日常生活中有广泛的应用。笔算除法与笔算加、减、乘法有很大的差异。算理是计算过程中的道理，解決“为什么这样算”的问题，算法是计算的方法，解决“怎样算”的问题。如何在多种方法的比较沟通中，帮助学生深入理解笔算除法的算理，掌握笔算除法的算法，笔者对本课进行了实践和思考。 关键词：笔算除法;算理;算法;小学数学 “笔算除法”是人教版小学数学三年级下
紫茄，也有人叫矮瓜，是一种常见的蔬菜，由於生长力强、适应性佳，全国许多地方都可以种植。 紫茄含有多种维生素，还可促进维生素C的吸收，同时，烹飪方式多样化，是许多小朋友喜爱的日常蔬菜之一。 既然这么受欢迎，相信会有小朋友希望能親手种一棵紫茄。下面我们结合手绘图向大家介绍，怎么种出美味漂亮有营养的紫茄。 步骤1 准备好种子、浸种容器、育苗盘、育苗基质、定植盆、防倒支架、定植三合土、园艺工
【摘 要】目前，随着科学技术的发展，划时代的产物——电子计算机在我们日常生活中的作用越来越大了，它已渗透到我们的生活、工作等各个方面，并让其发生了巨大的变化。但是与此同时，互联网中的某些不利因素也对当前学校的德育教育工作提出了挑战。因此，如何培养信息时代的良好公民，使他们形成良好的信息技术道德，已成为每一个信息技术教育教师的思考重心。 【关键词】小学；信息技术课；德育教育 信息技术的发展一日千