【摘 要】
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＜正＞在经济全球化、文化多元化的大背景下，掌握和灵活运用英语是英语教学的内在要求。那么，如何激发学生的口语表达欲望，提高学生的英语口语表达主动性与积极性，成为初中英语教师面临的首要突破点。在英语课堂教学中，教师应认识到口语的基础性和引导性作用，要强化自身英语口语水平，优化教学路径，注重激活与培养学生的口语表达能力，培养学生良好的英语语感。基于此，本文围绕初中英语口语教学策略的创新性研究展开分析，以
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＜正＞在经济全球化、文化多元化的大背景下，掌握和灵活运用英语是英语教学的内在要求。那么，如何激发学生的口语表达欲望，提高学生的英语口语表达主动性与积极性，成为初中英语教师面临的首要突破点。在英语课堂教学中，教师应认识到口语的基础性和引导性作用，要强化自身英语口语水平，优化教学路径，注重激活与培养学生的口语表达能力，培养学生良好的英语语感。基于此，本文围绕初中英语口语教学策略的创新性研究展开分析，以期为初中英语教师提供教学新思路。
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