【摘 要】
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9月19日，教育部部长袁贵仁会见来访的经合组织（OECD）秘书长安赫尔·古里亚一行，就中国与OECD开展教育合作等事宜交换了意见。 袁贵仁简要回顾了双方前期合作的成果，指出中国教育坚持以改革促发展，以开放促改革，通过学习借鉴OECD的教育理念、教育方法、评价体系等内容，推动了中国教育模式的创新及教育观念的改变。 袁贵仁高度评价了OECD新近推出的“技能战略”，认为该战略更加注重学生技能和学习成
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9月19日，教育部部长袁贵仁会见来访的经合组织（OECD）秘书长安赫尔·古里亚一行，就中国与OECD开展教育合作等事宜交换了意见。
袁贵仁简要回顾了双方前期合作的成果，指出中国教育坚持以改革促发展，以开放促改革，通过学习借鉴OECD的教育理念、教育方法、评价体系等内容，推动了中国教育模式的创新及教育观念的改变。
袁贵仁高度评价了OECD新近推出的“技能战略”，认为该战略更加注重学生技能和学习成果，也是中国教育改革中的重要努力方向。他表示，OECD拥有庞大的专家队伍和数据资源库，注重实证基础上的研究和实践，OECD的教育评测方法对中国教育质量标准的制定、监测和发布等有很大借鉴作用。中国教育部愿意加强与OECD的合作，采取适当的方式积极参与OECD教育评测项目。同时，我们也乐意分享在教育领域的实践经验，为世界各国的教育发展作贡献。
古里亚感谢袁贵仁的亲切会见，对中国上海及澳门、香港在“国际学生评估项目（PISA）”上的优异表现表示赞赏。同时，古里亚也热情邀请中国教育部更多地参与OECD教育政策委员会的工作和其他教育评测项目的活动。
（《世界教育信息》编辑部摘编）
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