【摘 要】
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在学前教育阶段，培养幼儿形成良好的学习习惯有助于提升他们今后的综合学习效率，让他们快速地适应新环境的学习氛围，缩减自身的适应期。在幼小衔接阶段，幼儿教师应该注重幼儿良好学习习惯的培养，要将这些良好的习惯融入于日常的学习与生活中，鼓励幼儿在“玩中学”，潜移默化地培养他们形成良好的学习习惯，促使他们能够以良好的学习习惯助推自己后续获得较为有效的发展，为高阶的学习与生活奠定基础。文章基于此点，对幼小衔接
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在学前教育阶段，培养幼儿形成良好的学习习惯有助于提升他们今后的综合学习效率，让他们快速地适应新环境的学习氛围，缩减自身的适应期。在幼小衔接阶段，幼儿教师应该注重幼儿良好学习习惯的培养，要将这些良好的习惯融入于日常的学习与生活中，鼓励幼儿在“玩中学”，潜移默化地培养他们形成良好的学习习惯，促使他们能够以良好的学习习惯助推自己后续获得较为有效的发展，为高阶的学习与生活奠定基础。文章基于此点，对幼小衔接中培养幼儿良好学习习惯的有效策略进行了探究。
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