《审计学》教学改革研究

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在我国,商科一直都是最热门的专业选择,“灌输式”教学是我国商科类课堂普遍运用的一种模式.如何改变“老师教,学生学;老师不教,学生不学;甚至老师教,学生也不愿意学”的局面成为高校院校改革的重点.《审计学》是财会专业的必修课,其理论知识枯燥,脱离实际,学生学习兴趣不高,授课教师缺乏相应的实践经验.为真正激发起学生学习兴趣,改变传统课堂沉闷氛围,对接企业,培养社会真正需要的综合型财会人才,本文从高等院校审计学教学现状、课堂教学中存在的问题和改进措施进行了研究探讨.
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