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本文结合色彩的恭本理论和色彩心理学，阐述了“绿色”网络教材的概念，并探讨了“绿色”网络教材色彩运用原则和增强网络教材使用效果所需注意的事项。
谈网络教材中色彩的应用
【摘 要】
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本文结合色彩的恭本理论和色彩心理学，阐述了“绿色”网络教材的概念，并探讨了“绿色”网络教材色彩运用原则和增强网络教材使用效果所需注意的事项。
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2006年3期
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