【摘 要】
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学分制的实施,使学生的"个性化成才"成为现实,但也对团学工作提出了新的课题。为发挥"三自"作用,落实工作重心下移,强化班级团支部作用,建立了"学院搭台,班级团支部唱戏,学生
【机 构】
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山东农业大学文法学院团委,山东农业大学文法学院党委
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学分制的实施,使学生的"个性化成才"成为现实,但也对团学工作提出了新的课题。为发挥"三自"作用,落实工作重心下移,强化班级团支部作用,建立了"学院搭台,班级团支部唱戏,学生会做好考核、监督与服务"的工作理念,并建立了考核指标体系。从引导班级开展活动,班级事务层级处理机制的建立,强化宿舍的阵地作用,以及党建、团建工作入手,介绍了"班级团支部"工作模式取得的成果,并提出了改进的意见。
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