【摘 要】
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精准把握教学重难点,对于教学目标和学习目标的达成至关重要.目前,对教学重难点的把握,主要是依托课程标准,教材分析,学情分析,较少的考虑到学生的实际情况以及班级和学生之间的差异性.而依托大数据分析就可以弥补这些不足.本文以初中七年级《种子的萌发》以及高中一年级《蛋白质是生命活动的主要承担者》的课程为例,依托于大数据平台的试卷分析功能,对学生进行学习检测,采集整合数据,通过对数据的分析挖掘,寻找学生学习困难的知识点,并结合已有的教学重难点,确定真正的教学重难点,在此基础上,选取合适的教学策略.
【机 构】
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河南大学生命科学学院,河南开封475000
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精准把握教学重难点,对于教学目标和学习目标的达成至关重要.目前,对教学重难点的把握,主要是依托课程标准,教材分析,学情分析,较少的考虑到学生的实际情况以及班级和学生之间的差异性.而依托大数据分析就可以弥补这些不足.本文以初中七年级《种子的萌发》以及高中一年级《蛋白质是生命活动的主要承担者》的课程为例,依托于大数据平台的试卷分析功能,对学生进行学习检测,采集整合数据,通过对数据的分析挖掘,寻找学生学习困难的知识点,并结合已有的教学重难点,确定真正的教学重难点,在此基础上,选取合适的教学策略.
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