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在八年级上半学期的生命科学课程的学习中，我们简单地了解了一下大脑的结构，对大脑有了较为浅层次的认识。其实，在学习的过程中会产生问题，如大脑是如何工作的等较为笼统的大问题。科学老师虽然耐心解答，但仅那些专业术语已经把我搞得晕头转向了。所以，在那时，我只是在网络上查找一些相关资料，如“海马体”、“神经元”等。它们就像是几何中的判定定理，只有首先了解掌握了，才能去证明。但这些知识就像楷书一样，一板一眼、方方正正，适用于考试，可并不适合应用于生活。