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高中英语中阅读和写作往往是教学的重点,而很少有教师考虑到读和写的关系问题.实际上二者在实践中往往是兼容并包的.本文探讨的正是如何利用阅读促进写作,并结合牛津译林版的高中英语教材案例展开分析.
实例分析“以读促写”式高中英语教学
【摘 要】
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高中英语中阅读和写作往往是教学的重点,而很少有教师考虑到读和写的关系问题.实际上二者在实践中往往是兼容并包的.本文探讨的正是如何利用阅读促进写作,并结合牛津译林版的
【机 构】
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衡南县第九中学 湖南 衡南 421171
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年30期
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